第12回Project HESOセミナーが開催されました。今回は附属小学校の公開研究発表会での授業を題材として、Project HESOセミナーに参加されたことがあり、学校教員以外の方に限定した少人数のクローズドの会としました。
子どもが社会課題に取り組む授業を見たあと、何を感じたのかということをもとに率直に話し合うことができました。子どもの様子を実際に見てもらう中で、気づきを共有するという取り組みは今後もまた別に企画したいと思います。
以下は参加者の感想です。
初めて附属学校園の授業を見ました。６年と３・４年複式学級の授業を見学しましたが、本当に驚きました。子どもたちが自ら動き、考え、行動する姿をもっと多くの大人が見るべきだと思います。一方で、見ていて大変そうだなと思った面もあります。教育は学校の先生だけが担う、というところに限界があるなと感じました。自分にできることを探したいです。
複式学級「金沢の伝統工芸 金沢漆器の魅力に迫る」
アイデア、事業、未来をつくるための中高生アントレプレナーシッププログラム「IPPO」
金沢中央卸売市場未来開拓プロジェクト
自分たちの手で野菜を育ててみようプロジェクト
石川県立図書館課題解決プロジェクト
金沢の誇り 金箔魅力発信プロジェクト
金沢大学附属高校 探究的な活動 異才の育成を目指したカリキュラムマネジメント
hokkaプロジェクト ～北陸製菓株式会社のビスケットを売り出す 新たな方法～
学校組織マネジメント刷新プロジェクト
金沢大学附属幼稚園 里山プロジェクト
学校の枠を超えた新商品開発プロジェクト
金沢大学附属高校 平和町プロジェクト
研究開発学校として全学年に新教科「創造デザイン科」を設置
スウェーデンの学生に石川県内旅行を提案しよう！
能登の食文化を生かした新たな食を生み出そう
新しい価値の創造
麹のよさを広めようプロジェクト
コロナ禍でも絆を深めることができる 新たな国際交流の在り方とは
©2022 KU5 HESO PROJECT
